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父母随意选择贝立兹儿童外语学习培训的缘故:缘故1随意选择贝立兹，您的孩子学习培训外语，将不容易像母语自学那般带到日常生活　　贝立兹将很多年实际证明合理地的“贝立兹教学方式”(BerlitzMethod?)与儿童外语课堂教学融合，将外语课堂教学带到生活场景，让孩子在一个显母语且生动有趣的外语自然环境中精彩纷呈觉得的自学。大家的专业的外教老师用规范的音标发音、标准的英语的语法来跟孩子会话，让孩子在 次了解外语时，就好似自学母语时一样，用以外语逻辑思维，以合理地不断降低孩子们的印像，顺理成章的幸福快乐自学，为孩子将来的外语自学奠下不错的基本。　　缘故2　　勾起自学兴趣爱好与创造性的技术专业母语老师　　孩子注意力集中于的時间(attentionspan)很短，入校前的少年儿童专注力多次重复使用集中化于的时间段在十分钟之内，小学一二年级的同学则在二十分钟之内，高达这一時间，孩子不容易体验到累官、更非常容易注意力不集中。　　贝立兹技术专业儿童外语老师不但懂有所不同环节孩子的心理状态，还根据全身上下反映课堂教学T.P.R.(Total Physical Response)定义的应用，以灵活多样的活动游戏来更有孩子的注意，用以小布偶等课堂教学游戏道具性兴奋孩子的双眼，用歌唱、嘲笑、手工制作等方式，使孩子们的人的大脑疲劳值得到 缓解，便于她们在集中注意力自学的时间段及其“玩耍”入睡的会话正中间，超出不错的学习效率；在勾起孩子兴趣爱好的另外，产品研发孩子对外语的想像力。

?? ?　　Total Physical Response教育理论(缩写为T.P.R.)：　　TPR即所说的全身性反映教学方式，是六十年代前期时，英国著名社会心理学专家教授JamesAsher刻苦钻研20很多年所提出的双语学习基础理论。它的核心思想是：以视觉效果、英语听力、触感的各种感观拒不接受信息内容，并以肢体动作反映降低张口的工作压力，积累自学語言的自信心，并使自学的感觉更为深刻的印象持久，针对儿童外语自学经济效益措施不力贞着。

　　缘故3　　精心策划的学科教材内容　　贝立兹于全世界总公司统一产品研发一系列“量龄而教”的专业化外语教材内容，不仅考虑到有所不同年龄段的孩子们不负责任和心理特征，并对于非英文语系孩子编写，以比较丰富精彩纷呈的內容，反映出有国外人文的思维方式和情况。贝立兹独有的世界统一正版教材内容，保证 了大家培训的高品质和教学内容。

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